一月后的一天，任才进班上物理课。
黄金没兴趣，在课桌下面用打火机燃纸玩，弄出了很大的烟气。
任才发现了教室里的烟气，却没有发现弄出烟气的人。
“谁在教室里点火？”任才问。
学生们面面相觑，都说不知道。
任才生气，想停止上课找出那个点火的人，仔细想时又觉得不妥。一是未必找得到，二是不合适。无奈之下，继续上课。
（bsp;哪知道临近下课的时候，教室里又弥漫出很大的烟雾。
任才火冒三丈，把书本往讲桌上一扔，大声问，“到底是谁弄出的烟雾，站起来。”
有些学生把眼光看向黄金，却不说话。
任才心中明白，冷冷地看着他。
黄金发现了看他的学生，眼一瞪，骂道，“*，你们看我干啥？”
“黄金，你骂谁？”任才看他如此上脸，怒火更盛。
“我想骂谁就骂谁，不要你管。”
“放肆！你以为你谁呀？这么嚣张！”
“没有你嚣张！”
“你！出去！”任才怒不可遏，大声呵斥。
“教室不是你家，我不出去。”
任才气晕了，不说话，红着脸过来拉他。
这时候肖蕾听到教室里情形不对，过来察看。
“黄金，你出来。”肖蕾喊。
黄金看着任才冷笑一声，大摇大摆地出了教室。
任才瞪着他，气得额头青筋乱跳。
这时候下课的铃声响起，任才说一声自动下课吧，拿着书本出了教室。
走出教室，看到肖蕾和黄金一起进了教师休息室，任才也跟了过去。
“你小子，刚才凭啥那么嚣张？”任才虽是老师，毕竟年轻，再加上感情受到挫折，很压抑，现在形势所迫，被逼得情绪有些失控了。
“你才小子呢，当个破教师，有啥了不起！”
肖蕾本想劝止任才，听黄金如此辱骂老师，心中生气，就想呵斥他。
可是，她话还没出口，任才已经拿起书本，“啪”地一声摔倒了黄金的头上。
“操你妈！”黄金骂着，照着任才脸上回击了一拳。
肖蕾大惊，一时没有反应过来，两人已经扭打到了一处。
肖蕾愣了一下，赶忙拉架。
她拉黄金，被黄金摔倒了一边。
又拉任才，却拉偏了架。黄金趁着任才松手的机会，趁机在任才脸上又打了一拳。
任才大怒，回身还要打。
这时候郑主任赶过来，阻止了任才。
黄金看到老师们多起来，害怕吃亏，趁着老师们说话，撒腿就跑。
“截住他，别让他跑了！”主任冲外面的两个体育老师喊。
体育老师冲过去，费了一番功夫，抓住了黄金。两人一边一个，各自拿住黄金的一条胳膊，把他拉到了主任面前。
“把他弄到我的办公室去。”郑主任吩咐。
卷二 情迷 125 处置
出了这件事，老师们都想，“这下子，黄金应该受到学校的处理了。最低限度，也得给他一个处分。”
年级组和政教处也是这个意思，想要趁机杀一杀他的威风，以肃校纪。
可第二天，黄金却没有到校上课。
黄金的妈妈宋萍怒气冲冲地找到学校，说黄金跑了。
这下子，学校大惊。
宋萍说，“黄金再坏，毕竟是个学生。而那个物理老师作为老师，动不动出手打学生，像啥老师？这老师根本就不称职，属于流氓教师。我们要上诉，要向教育局反映这些情况。”
年级组和政教处再也不敢提处分黄金的事情，一个劲向宋萍道歉。
宋萍说，“黄金找到了，一切都好说。黄金找不到，我们肯定要向学校讨个说法。”
校长亲自出面说好话，答应帮他们寻找黄金，妥善处理，肯定给他们一个说法，如此，才算稳住了宋萍。
作为班主任，肖蕾受到了黄金出走的巨大压力。
她找郑主任诉苦，商议对策。
郑主任感慨，“像黄金这类学生，要是以前，学校完全可以硬起手腕，好好整治管教，不行就开除他。”
“现在不能吗？”肖蕾问。
“当然不能。”郑主任苦恼地摇头，“现在一个学生辍学，咱们学校都有责任，需要到家里动员，让他返校。何况开除学生？想都别想，没门。”
“现在这教育形势，把咱们学校绑得死死的，没有一点主动权。”肖蕾感叹。
“没办法，形势如此啊。现在的教育法规，本意是保护未成年人。毕竟，在师生关系中，他们属于弱势。可任何一项措施，它都是有利有弊啊。像黄金这类学生，很棘手，学校虽然有规章制度，但对他很无力，很苍白啊。”郑主任郁闷地说。
“就是。按照学校纪律，咱们当然可以处分他，给他警告，记过，记大过等等处分。可他如果不在乎这些处分，咱们能有啥办法？一点办法都没有嘛。”
说到此两人都感慨，都无奈。
然后才商议对策。
郑主任说，“现在的关键，是赶快把黄金找回来。他不回来，咱们学校就有责任。”
肖蕾说，“要不，我发动学生放学后都去寻找？”
“别，不能那样。只能咱们自己找。不能让学生参与进来。万一，别的学生找到他的时候，劝他回来。他不领情，再把人家打一顿咋办？那样的话，咱们更被动。”
“那，咋办啊？”肖蕾焦虑起来。
“这样吧。让政教处和学校后勤方面的老师们出去寻找，你只管上课，管好班级别再出事，这件事就不必掺乎了。”
听郑主任这样安排，肖蕾很感激。
带着感激的心情，她离开了主任的办公室。
三天后，黄金自己回到了学校。
他跑到郊县的一个游戏厅玩了三天，钱花光了，也累了，然后就回来了。
因为担心他再次出走，学校并没有给他处分。
对于学生而言，什么处分也没有，就这么不了了之了。
可对于老师来说，这件事还没有就此结束。任才因为这件事，受到了更大的压力。
因为不堪压力，任才向学校提交了辞呈。
卷二 情迷 126 任才辞职
任才辞职的事情，肖蕾是几天后才知道的。
在此之前，肖蕾听到过任才和校长吵架的事情。
据同事们私下相传，任才和黄金打架之后，他先是遭到了年级组领导郑主任的
批评，后来又遭到了校长的批评。前者的批评比较委婉，他能够接受。后者的批评却很严厉，他不能接受。
当然，校长批评他有个背景，这背景就是黄金的出走。
由于黄金的出走，学校正常工作受到了干扰。好几个老师出去寻找，校长自然大伤脑筋大动肝火。
如此，校长批评他便很严厉，根本没有照顾他的面子，
作为一个年轻教师，身上许多棱角还没有磨平，他当然无法接受。
他和校长争论，说学校把学生当神敬，当爷供，老师算什么？算儿子，还是孙子？
这话很激烈，校长没法接受，因而更加生气。
校长说现在的教育形势就是这样，你能干就干，不能干辞职。
任才说辞职就辞职，这种孙子老师老子还不想干呢。
说完话扭头就走，把校长晾在了当地。
校长气得脸色发白，一个劲摇头。
任才当天就给校长送来了辞职信。
校长看他果真辞职，心中就有些后悔，觉得自己是中年人，不该和年轻人一般见识。有心不接，面子上也有些过不去。校长沉吟了一下，说你就是辞职，也不该找我。我作为校长，没有批准老师们辞职的权力。你要辞职，应该去找教育局。你去教育局辞职吧。
这是托辞。任才如果冷静，应该想到这一点。
但任才正在气头上，哪有工夫揣摩校长的心思！他听校长如此说，以为校长故意刁难。心想老子都不干了，还要受你们的刁难吗？不能，坚决不能！这样想的时候，把信往校长的桌子上一扔，转身就走。
校长说等等，你回来。
任才只做没听见，哪里肯回来！
事情闹到了这一步，校长心中很不舒服。
第二天，他让郑主任抽空去找任才。希望郑主任作为中间人，向任才解释一下，把他劝回来。
郑主任按照校长话去做，找到任才，向他转达了校长的歉意。并说那封辞职信还在校长哪里，校长并没有送上去。希望任才冷静想一想，别干傻事。
（bsp;任才说这件事不全是因为校长，主要是自己不想干了。自己不想当老师，不想伺候黄金这样狗屁不通的混蛋小子，和校长没关系。让他放心，自己不会因此忌恨他。
郑主任回去后把任才这番话对校长说了，校长很是感慨。
不久黄金返校。
黄金返校后，校长的压力骤减，心情轻松下来。心情轻松了，再次过意不去。他左思右想，觉得因为一个混蛋学生，气走了一个很有才华的年轻老师，不划算，良心也不安。如此心情之下，亲自找到任才致歉。
可任才作为一个年轻老师，毕竟血气方刚，他觉得好马不吃回头草，作为男人，话既然已经说出去了，无论如何也不能再回去。
所以，他接受了校长的歉意，却拒绝再次回到学校。
卷二 情迷 127 示爱
听到任才辞职的事情，肖蕾很不安。
她觉得任才和黄金发生矛盾的时候，自己也在场。自己没有及时制止，也有责任。现在任才因为此事承受了巨大的压力，通过辞职承担责任很仗义，很男人。可是责任都让他扛了，自己于心何安？
然后就想到了任才和诗雅的事情。因为那件事情，任才在自己面前小心翼翼，总是一种做错事的负疚样子。这让她不安。原想着瞅个机会找他谈谈，因为忙，却总是没有机会。肖蕾想，“现在他就要走了，如果我再不找他谈谈，也许以后，就再也没有机会了。”
如此想的时候就打了任才的传呼。
任才很快回了电话，问他啥事儿。
肖蕾说我想见你一面，你有时间吗？
任才仿佛很意外，也很高兴，马上就说有时间，并问在哪儿见面。
肖蕾想了一下，说河滨公园吧。晚八点，咱们在河滨公园的门口见面，行吗？
任才说行，晚八点，不见不散。
……
晚上见面，两人谈了很多。
肖蕾首先劝他，希望他回学校，别感情用事。
任才苦笑，“事情到了这一步，再回去还有啥意思？”
“你要是觉得回去没意思，不想在市一中干了，可以申请调动嘛。换个学校也行啊。大不了花些钱，托些关系，何必斗气！”肖蕾劝他。
“我不是斗气，是感觉累了，真的不想干了。”任才看着肖蕾的眼睛，态度真诚，“经历了这么多，我算看明白了，自己根本就不适合当教师。不适合，也不想干。所以干脆辞职，腾出位子，让想干的人去干。”
肖蕾感到不能理解，“你这样轻易放弃自己的一切，从头再来，不觉得可惜吗？”
任才“哼”一声，淡淡地说，“我不想占着茅坑不拉屎，也不想误人子弟。”少顿，“我虽然没本事，但做人还有自己的原则。”
肖蕾认真地看?
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