积木城池（出书版完结）
作者：小狮
（每个少年心中都有过两座城，一时暗黑绝望，一时纯白胜雪）
编辑推荐
继《锦夜》狂销20万册后，
《花火》主编小狮挑战青春文学真实最大尺度。
历时两年深入30所中学，原生态采样100名少年的真实青春，
尖锐剖析“问题少年”，犀利解读90后隐秘心事。
每个少年都有过两座城，一时暗黑绝望，一时纯白胜雪。
成长的隐秘残忍，青春的迅疾可笑，
生活的森罗万象，现实的冷峻炎凉，
理想的似是而非，爱情的聚散无常，
凡此种种，凝聚在这本书中，叫做《积木城池》。
内容推荐
每段青春都压抑着两个灵魂，一个黑暗，一个纯白，一时张狂一时寂静。
他用黑暗诠释了飞扬跋扈的恣肆青春。
他用纯白守护了长年6年的孤寂爱情。
他在学校里呼风唤雨，游刃有余，
顶着模范生的头衔，却是混迹最边缘的问题少年。
舞弊、保送、学校暴力事件，他处风口浪尖却进退自如。
他在爱情里孤独退避，寂寞焚城，
他誓死要改变一个女孩的一生，却发现到头来金甲战衣没有，五彩祥云消散，英雄也不必出现了……
时光缓缓游动，逐渐拼凑出残酷意外的真相，
他只是想保护她，却让他度过了最绝望无助的年少时光……
从天堂的光辉盛处，跌落世间的尘埃低谷，
一时纵情大笑，一时泪流满面……
这是最错乱的青春，却也是最平常的人生。
序言
第一次，自己给自己写序。
因为很想在开篇的前一刻，就与你们分享这样的一段心情。
那段时光青涩而懵懂；
那段时光慌乱而张狂；
那段时光忽而纯白胜雪；
那段时光忽而压抑黑暗。
——那就是我们每个人都曾有过的少年时光。
在我很小的时候，并不曾拥有太多的玩具，一盒积木，已经能够让孩童满心欢喜得不能自抑。
满心欢喜地用了一上午的时间搭成一座最满意的城，却被不经意走过的大人不小心带倒。
后来用了很多很多的时间与方式，却总觉得那城无法修复成最初快乐完美的模样。
犹如青春，那些如此真实的碎片呼啸而过，留下一地忧伤。
而最美的东西永远留存于记忆深处，它不可复制，亦不可遗忘。
但它终将伴我们走过漫长人生，如钻石般尖锐而闪亮，
提醒着我们来时的方向。
——长大以后，你才明白，你是多么害怕遗失你来时的方向。
写《积木城池》前，我与长沙多所中学的近百名少年进行了一对一的相约谈心，他们正在经历的种种故事，唤醒了我关于年少时沉睡的种种触痛与喜悦，我开始明白我想写一个怎样的故事。
一个不那么典型的“花火”故事。
它讲述的是女生们略感陌生的世界，它似乎不够柔软，失去了槐花的清香与香樟的碎影，它有些嚣张有些粗犷，可是，你要知道，那就是每个少年都曾经历过的世界，我是如此希望能够还原他们的故事，告诉你们曾有过的那些挣扎与沉默，快乐与悲伤。
虽然最终仍然只是讲述了故事的一角，而更多的情节，仍在每天上演。
我希望你们会和我一样喜欢这种尝试，如果不够喜欢，那么请你试着心疼。
心疼那些没有来得及说出口的消逝与离别。
如果说《锦夜》是一个满腹心事的青葱少女，那么《积木城池》就是一个穿着黑衣有着倔犟眼神的少年。
相对于《锦夜》，我在《积木城池》的写作中感觉到了
更多的艰辛，也许是因为前者是在写故事，而后者却时有隐痛，仿佛在写自己也曾经历的那些人生。
诚如你们所知，小狮一直是一个模范生，从小到大按照大家的期望，阳光而美好地成长至今。
但我试图让你们看见曾经的另一个真实的我，每一片阳光的背面都曾有一片阴影，而成熟的人仅仅是在漫长的人生里学会将它隐藏。
每一天都告诉自己，我能把明天过得更好。
虽然在午夜我偶尔还是会感觉自己置身于空洞，在冰凉的汗水中惊醒过来。
那些，你们懂的。
好吧，《积木城池》，献给每一个曾经为成长为爱情而哭泣的小孩。
愿我能永生为你们写作。
第一章
＇一＇一个四年的秘密。
幕府山高一百多米，却是附近海拔最高的，乔木与灌木交错生长，并且大都是不落，于是我旁敲侧击地问道：“那女孩叫什么啊？”
“简洁，简单的简，”章鱼说到这里停顿了一下，思索了片刻后又不耐烦地说，“洁嘛，就是简洁的洁。”
这就是我最亲密的兄弟章鱼，一个不会用“洁”字组词造句的笨蛋。然而，我仍然很喜欢他，因为我不需要一个太聪明的朋友。
兆宁初中有很多从外镇转学过来的学生，按照本市政策，高中优先录取本地学生，这正是他们转学的意义。不过这也有好处，既为兆宁初中“创收”，又给这贫瘠的校园增添了不少亮色，毕竟能转来这里的女孩都来自市区的上层家庭，擅长化妆打扮。女孩的美貌大都来源于此，正如食物的美味其实大都来源于调味品，章鱼很喜欢她们，我亦是如此。
在我初中的那三年里，学校一直试图扩建，学长们使用过的平房教室却一直没有拆除，我和章鱼曾经溜进去参观了一下。
那些破旧的课桌上刻着各种公式和箴言，尤其是“早”字触目惊心，我们不喜欢这些太文艺的东西。我们想探查绯闻，比如“小明喜欢小红”之类的白痴短语。令人失望的是，整间教室的课桌上只有一句“我以后要上大学泡美女”有点“内涵”，既有励志色彩又具生活气息。章鱼倒是在脏兮兮的墙壁上发现了一个有趣的东西，那是一张装裱起来的大字报，标题是“学生日常行为守?
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